Ο όρος «Εθελοντισμός» αναφέρεται γενικά στην ηθελημένη
πράξη για κάποιο κοινωφελή σκοπό χωρίς υλικό ή άλλο αντάλλαγμα. Ως εκ
τούτου, εθελοντής είναι ο πολίτης που προσφέρει ανιδιοτελώς χρόνο ή γνώση
για χρήσιμες δράσεις προς όφελος άλλων, χωρίς να περιμένει αντάλλαγμα.
Ετυμολογικά προέρχεται από το ρήμα «εθέλω», που σημαίνει θέλω πολύ.
Στη σύγχρονη εποχή ο Εθελοντισμός έχει καθιερωθεί ως ο
θεσμός που συμβάλλει στην αντιμετώπιση των κοινωνικών, οικονομικών και
περιβαλλοντικών προβλημάτων, στοχεύει στο συλλογικό όφελος και στη
συμμετοχή στα κοινά και καλείται να αναπληρώσει τα κενά που δημιουργούν η
αδυναμία του κράτους και οι μηχανισμοί της αγοράς. Στο πλαίσιο αυτό τα
τελευταία χρόνια έχουν κάνει την εμφάνισή τους στη χώρα μας πολλές Μη
Κυβερνητικές Οργανώσεις με πληθώρα
εθελοντικών δράσεων και κύρια πεδία εφαρμογής το Περιβάλλον, τον
Πολιτισμό, τις Κοινωνικές Υπηρεσίες και Αναπτυξιακά Προγράμματα.
Σημαντικές πρωτοβουλίες – μορφές Εθελοντισμού έχουν
αναπτυχθεί από τις τοπικές κοινωνίες σε τομείς όπως η Πολιτική Προστασία
(έκτακτες καταστάσεις, θεομηνίες, φυσικές καταστροφές, σεισμοί κ.ά.), η
προστασία του Περιβάλλοντος (αντιμετώπιση πυρκαγιών, δενδροφυτεύσεις,
αποψιλώσεις, καθαρισμοί ακτών κ.ά.), η βελτίωση δημόσιων χώρων, η
διατήρηση και προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Το τελευταίο χρονικό
διάστημα της οικονομικής κρίσης και της αποδυνάμωσης του κοινωνικού
κράτους έχουν εμφανιστεί νέες μορφές Εθελοντισμού με τοπική δράση, όπως τα
δίκτυα ανταλλαγής υπηρεσιών-τράπεζες χρόνου, τα κοινωνικά παντοπωλεία,
τα κοινωνικά φροντιστήρια, τα κοινωνικά ιατρεία και φαρμακεία κ.ά.
Μέσω της εθελοντικής προσφοράς, το άτομο παύει να είναι
ένας απλός και παθητικός παρατηρητής. Μετατρέπεται σε άτομο που προσφέρει,
συναισθάνεται και βοηθάει το συνάνθρωπό του αφιλοκερδώς.
Η προσφορά του εθελοντισμού στο άτομο είναι
καθοριστική, ειδικά στην νεανική ηλικία. Γι’ αυτό και ο εθελοντισμός και ο ρόλος του σχολείου στο να
τον «διδάξει» στο μαθητή σε όλες τις βαθμίδες είναι τόσο σημαντικός. Μέσω αυτού
το άτομο αναπτύσσει κοινωνικές αξίες όπως είναι ο αλτρουισμός, η αλληλεγγύη, η
φιλαλληλία και η συνεργασία. Παράλληλα αξιοποιεί εποικοδομητικά τον ελεύθερο
χρόνο του. Μεταβαίνει ομαλά στην ενήλικη ζωή συνειδητοποιώντας τη σημασία της
προσφοράς στο συνάνθρωπο. Η εθελοντική δραστηριότητας τον φέρνει σε επαφή με
νέα ερεθίσματα και με μια υγιή στάση ζωής.
Το σχολείο που θα ωθήσει το άτομο στην εθελοντική
δραστηριότητα, θα προσφέρει μια πολυσχιδή εκπαίδευση που θα σχετίζεται με τα
ανθρώπινα δικαιώματα αλλά και την περιβαλλοντική και διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Θα συμβάλλει καθοριστικά στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων ατόμων που θα νοιάζονται
να προσφέρουν ανιδιοτελώς νιώθοντας πληρότητα μέσω αυτής της προσφοράς. Σε έναν
κόσμο που ο υλικός ευδαιμονισμός και ο ατομικισμός κυριαρχούν, η
εθελοντική δράση μπορεί να αποτελέσει μια αισιόδοξη προοπτική για ένα καλύτερο
αύριο.
Διοργανώσαμε λοιπόν μια ενημέρωση για
τον εθελοντισμό από την κ. Κυριάκου Ματίνα
η οποία μετά την απώλεια του γιου της έχει δημιουργήσει την
ομάδα «Αλέξανδρος Να θυμάσαι θα ξαναβγεί ο ήλιος» που
αριθμεί χιλιάδες ανθρώπους και με την βοήθεια της οποίας πραγματοποιεί φιλανθρωπικές
δράσεις για να βοηθάει παιδιά με καρκίνο. Συγχρόνως ξεκίνησε να γράφει
βιωματικά κείμενα τα οποία δημοσιεύει στην ομάδα του γιου της και δίνει δύναμη
στις μαμάδες που αγωνίζονται. Έχει ξεκινήσει μια τεράστια προσπάθεια και πλέον
είναι η μαμά-Ματίνα για όλα τα παιδιά του ογκολογικού της χώρας καθώς κάθε
χρόνο επισκέπτεται τα παιδιά που νοσηλεύονται και τους καρφιτσώνει το μετάλλιο
τους.
Όλα αυτά τα χρόνια κρατώντας
ημερολόγιο για όλα όσα βίωνε ο γιος της στα νοσοκομεία έγραψε ένα βιωματικό
βιβλίο με τίτλο: «Αλέξανδρος
Να θυμάσαι θα ξαναβγεί ο ήλιος» ,στο οποίο εξιστορεί την ζωή της και επιδιώκει να υπενθυμίσει στους
ανθρώπους τι πραγματικά έχει σημασία και τι όχι.
Συμμετείχαν οι μαθητές /τριες των
τάξεων Γ1, Γ2 ΚΑΙ ΣΤ1.
Ευχαριστούμε την κ Κυριάκου Ματίνα ,
τους δασκάλους μας και τα παιδιά μας που με άψογη συμπεριφορά και με αμέριστο ενδιαφέρον συμμετείχαν στην ενημέρωση
αυτή και θα προχωρήσουν και στις δικές
τους εθελοντικές δράσεις.
Η Δ/ντρια του Σχολείου
Σκλαβούνου Δήμητρα
